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专业设置

 

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电话:0851-82273136

地址:贵阳市南明区西南环线云盘路9号(贵阳客运东站旁)



 

 

老年人服务与管理专业人

 

一、专业名称及专业代码

(一)专业名称:老年人服务与管理

(二)专业代码:181400

二、入学要求

(一)招生对象:招收具有初中(或相当于初中)毕业文化水平的复转军人以及应往届初毕业生。身体健康,反应灵敏,无色盲,色弱。

(二)招生方式:统一招生、单独招生

三、修业年限

全日制三年

四、职业面向

专业名称

对应

行业

职业

(岗位)

职业证书举例

证书等级

专业(技能)方向

 

 

 

老年人服务与管理

 

面向各养老机构,养老福利院,养老器材销售及具备专业能力的私人家庭康复中心

养老机构康复保健

养老护理员

中级

养老护理

养老机构心理咨询

心理咨询师

中级

养老护理

养老器械销售

销售员

初级

养老护理

社区养老服务单位

养老护理员

初级

养老护理

社区居家集中养老服务机构

养老护理员

初级

养老护理

民办养老机构

养老护理员

初级

养老护理

养老福利机构

养老护理员

初级

养老护理

老年产品生产机构

养老护理员

初级

养老护理

1、专业名称:老年人服务与管理

2、对应行业:面向各养老机构,养老福利院,养老器材销售及具备专业能力的私人家庭康复中心

3、职业(岗位):养老机构康复保健、养老机构心理咨询、养老器械销售、社区养老服务单位、社区居家集中养老服务机构、民办养老机构、养老福利机构、老年产品生产机构

4、职业证书(举例):养老护理员、心理咨询师、销售员、

5、专业(技能)方向:养老护理

 

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

1.总体培养目标

本专业培养具有崇高价值追求、富有社会责任感,面向各级老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的,从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的中素质、高技能的具备老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计,以及老年文艺体育活动的策划与组织、老年产业创业等多方面的能力,能胜任一线管理工作的中技能应用型人才。

2.专业培养目标

培养适应社会需求和养老服务,健康保健、康复训练等发展需要,德、智、体、美全面发展,具有两好人文素养,自主学习能力和创新精神,系统掌握老年人服务与管理专业的基本理论,基本知识和基本技能,毕业后能在各养老机构。健康保健等从事养老护理,销售,康复等工作的技能型人才。

3.就业岗位

本专业采取“订单班”培养模式,通过三年专业课及社会实践课,使学生掌握养老护理的基本相关知识,能够将理论与实践相结合,具备相应的护理知识,并取得相关岗位职业资格证书。

(二)培养规格

1.综合素质

(1)具有良好的思想政治素质和职业道德素质

(2)具有良好的心理素质和身体素质

(3)较强的开拓发展和创新能力

(4)具有良好的团队知识

(5)具有较强的服务意识和法律意识

(6)具有高度的安全意识和对国家和人民的生命财产高度负责的精神

(7)具有良好的应急心理素质:

①具有良好的公民道德

②具有合格的政治素养

③具有良好的身心素质

④基本人文素养,科学素质

2.职业能力

(1)知识要求

①掌握本专业所必需的文化基础知识。包括马列主义理论、就业政策、应用文写作、英语、数学等知识。

②掌握本专业所必需的基本技能。包括创新能力、社交礼仪、计算机应用基础等。

③掌握本专业所必需的专业基础知识。包括老年老年生理结构与机能、营养膳食与搭配、老年心理与行为、老年人养老机构文书拟写与处理等。

④掌握本专业所必需的专业知识。包括老年人康复与训练、老年疾病预防与照护、老年中医养生保健,老年音乐治疗、老年基础护理技术、用药护理等。

(1)能力要求

养老护理专业能力:具备敏锐的观察能力,正确判断老年人的健康状况,娴熟的护理技能,熟练的技术操作和动手能力;处理突发状况的能力及应变能力。适应行业发展的知识更新,及时掌握的技术。

护理方法能力:具有较好的对新的技能与知识的学习能力;较好的解决问题的方法能力、制定完善工作计划的能力;具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。

适应社会能力:具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德;良好的心理素质和身体素质;较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。

职业发展能力:具有较好的对新的技能与知识的学习能力;较好的解决问题的方法能力、制定完善工作计划的能力。

(三)专业技能要求

(1)具有对老年人生理、心理、日常生活护理等方面的知识。

(2)具有对老年人进行健康评估,对老年常见病进行防治与护理的基本能力。

(3)具有对老年人进行自我保健指导的基本知识和能力。

六、课程设置及要求

(一)公共课程

1.德育、2.艺术、3.语文、4.数学、5.英语、6.体育与健康、7.计算机应用基础

(二)专业课程

1.老年心理咨询与行为、2.老年学概论、3.社区护理4.实用养老机构经营与管理、5.老年人康复与训练、6.老年活动组织与策划、7.老年疾病与照护

(三)选修课

1.音乐、2.职业素养、3.绘画、4.书法

 

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